Lehet „pénzügyi tudatosságra” nevelni egy négyévest? Lehet!
Előtted is ott van a kép, amikor a saját, vagy akár más gyereke ordítva vágja magát földhöz a boltban, mert nem viheti haza a kisautót? A pénzügyi tudatosság kialakítása már kisgyermekkorban elkezdődhet, és hosszú távon meghatározhatja szokásainkat.
Ez nemcsak arról szól, hogy a szülők megtanítják a gyermeknek a pénz értékét, hanem arról is, hogyan kezelje a vágyait, és miképp hozzon felelősségteljes döntéseket. A bolti hisztik például jó lehetőséget adnak arra, hogy beszéljünk a kívánságokról, szükségletekről és a döntésekről. Az alábbi tippek segíthetnek, hogy elkerüljük a konfliktusokat, és egyben neveljük is a csemetéket.
**Már egészen kicsi korban elkezdhetjük elmagyarázni, hogy a pénz nem korlátlan, és minden egyes vásárlás átgondolást igényel. **Mutassuk meg, hogy a családi kassza nemcsak játékokra vagy édességekre megy, hanem fontos dolgokra is, mint például az ételek, a rezsi vagy a megtakarítások. Egy-egy bevásárlás során megemlíthetjük, hogy például egy adott dolog miért drága, és miért választunk egy másik, olcsóbb alternatívát.
Készítsünk bevásárlási listát közösen! A gyerekeket bevonhatjuk a vásárlás előkészületeibe. Ha együtt írjuk meg a bevásárló listát, elmagyarázhatjuk, hogy miért van szükség a rajta felsorolt dolgokra, és miért fontos azokhoz ragaszkodni. Ha látja, hogy ez egy tervezett folyamat, könnyebben megérti, miért nem lehet minden egyes kérését teljesíteni.
Jobban megértik a miérteket, ha saját pénzzel rendelkeznek. Ez lehet például hetente egy kisebb összeg, amit önálló elhatározása alapján költhet el. Ha maga dönt arról, mire fordítja a pénzét, hamar megtapasztalja a választásai következményeit. Ha például mindet édességre költi, később nem marad játékra, amit esetleg szintén szeretett volna.
Tegyünk különbséget vágyak és szükségletek között! Meséljük el nekik, hogy az ételek és ruhák szükségletek, míg az édességek vagy játékok vágyak. Ez segíthet abban, hogy megtanulják priorizálni, mi az igazán fontos.
Hozzunk létre egy „hiszti-protokollt”! Ha tudjuk, hogy gyermekünk hajlamos hisztizni a boltban, előre beszéljük meg vele, hogy mi várható. Például mondjuk el, hogy a vásárlás elején kaphat egy dolgot, amit szeretne (és ami a kereten belül van), de a továbbiakban tartani kell magunkat a listához. Így érzi majd, hogy van beleszólása a vásárlásba, de a szabályok egyértelműek maradnak.
A következetesség a nevelés egyik legfontosabb alapelve! Ha egyszer megengedjük, hogy egy hisztivel elérje, amit akar, akkor megtanulja, hogy ez működik. Ezért fontos, hogy a boltban mindig ugyanazokat a szabályokat alkalmazzuk, és ne engedjünk a nyomásnak, még akkor sem, ha kényelmetlen helyzetet teremt.
Használjunk játékos módszereket! Készíthetünk például egy „vásárlós játékot” otthon, ahol a gyerekek saját játékpénzzel gazdálkodnak. Ezen keresztül megérthetik, hogy a kassza véges, és, ha mindent meg akarnak venni, nem marad a fontos dolgokra.
Beszéljünk az érzelmekről! Egy hiszti során a kicsi nemcsak a tárgyra vágyik, hanem figyelmet is kereshet. Mondjuk el neki, hogy megértjük az érzéseit, és hogy természetes, ha néha nagyon szeretne valamit. Azonban azt is elmagyarázhatjuk, hogy nem minden óhaj teljesülhet azonnal, és ez nem baj.
A tudatosságra nevelés nemcsak a pénzről szól, hanem arról is, hogy a gyerek megtanulja kezelni az érzelmeit és felelősséget vállalni a döntéseiért. Az ilyen tanítások már egészen kicsi korban elkezdhetők, és nagy hatással lehetnek a későbbi pénzügyi viselkedésére. A következetesség, a játékos tanulás és a pici bevonása a költésekbe mind segíthetnek abban, hogy a bolti hisztik helyett tudatos vásárlóvá váljon.
